A inclusão escolar é um pilar fundamental para construirmos uma sociedade mais justa e equitativa. E quando falamos em alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), adaptar atividades não é apenas uma gentileza, mas uma necessidade estratégica para seu desenvolvimento pleno. Não se trata de simplificar o conteúdo, mas de encontrar caminhos que respeitem suas particularidades de aprendizado e percepção. É um olhar atento para as necessidades individuais que transforma a experiência educacional.Para começar, é essencial conhecer cada estudante com TEA individualmente. Suas preferências, seus desafios sensoriais, suas formas de comunicação preferenciais. Pequenas adaptações podem fazer uma grande diferença no engajamento. Que tal usar apoios visuais, como cartões com sequências de tarefas, ou permitir um tempo extra para processar informações e responder?Outra dica valiosa é dividir tarefas complexas em etapas menores e mais gerenciáveis. Isso reduz a ansiedade e aumenta a sensação de conquista a cada passo. Oferecer escolhas, mesmo que limitadas, empodera o aluno e aumenta o engajamento com a atividade.O ambiente físico também importa. Reduzir estímulos visuais ou sonoros excessivos pode ajudar na concentração. E não podemos esquecer da colaboração entre professores, pais e especialistas. Essa parceria é a chave para criar um plano de apoio consistente e eficaz, construindo pontes entre a casa e a escola.Adaptar não é criar um currículo à parte, mas integrar o aluno de forma significativa, permitindo que ele explore seu potencial, aprenda no seu ritmo e se sinta parte ativa e valorizada da comunidade escolar. Afinal, uma escola inclusiva beneficia a todos, ensinando empatia, respeito e a riqueza da diversidade humana.